La creatività per sviluppare e certificare competenze

Denominazione progetto

“La creatività per sviluppare e certificare competenze” (in rete con le scuole medie del territorio)

Durata

Triennio 2016/2019

Destinatari

Classi ponte scuola dell’Infanzia, prima e quinta primaria

Priorità cui si riferisce RAV sez.5

Miglioramento degli esiti degli studenti nelle competenze chiave e di cittadinanza

Traguardo di risultato RAV sez.5

Predisporrerubrichevalutativecorrelatedagrigliediosservazionesistematicadeglialunni e da una raccolta di compitiautentici

Obiettivo di processo

Promuovere incontri periodici tra docenti dei vari ordini di scuola per lo sviluppo del curricolo verticale e la condivisione dei criteri di valutazione

Altri    obiettivi   di          processo correlati

Promuovere l’utilizzo di strategie attive (peer tutoring, laboratorialità, gruppi cooperativi). Progettare e somministrare prove di verifica autentiche.

Progettare UdA per lo sviluppo della creatività

Attività previste

Laboratori in continuità anche con le scuole medie del territorio sullo sviluppo delle abilità/competenze nella musica, arte e nel linguaggio motorio

Predisposizione di prove autentiche e rubriche valutative

Strutturazione di un modello di certificazione finale delle competenze coerente con il curricolo progettato

Risultati attesi

RISULTATI ATTESI 1° ANNO

Miglioramento dell’organizzazione e del coordinamento delle attività di continuità ai fini della costruzione del curricolo verticale

RISULTATI ATTESI 2° ANNO

Adozione del curricolo verticale e di strumenti omogenei per la valutazione delle competenze condiviso con le scuole medie del territorio

RISULTATI ATTESI 3° ANNO

Ampliamento del 10% di reti di scuole per la continuità didadittico-educativa

Risorse finanziarie necessarie

Acquisto di materiale di facile consumo: Euro 200,00

N°2 risorse umane (Gruppo di lavoro monitoraggi)  retribuite da FIS: Euro 350,00

Risorse umane

Docenti delle classi ponte Infanzia e Primaria, n°2 risorse Gruppo di lavoro Monitoraggi

Altre risorse necessarie

Laboratorio artistico, musicale, attrezzature ginniche, LIM, tablet in dotazione della scuola

Indicatori utilizzati

Risultati di customer

Presenza/Assenza di ricaduta dei percorsi attivati

Prove autentiche- rubriche strutturate per classi parallele: n° discipline coivolte/totale discipline

N°azioni e materiali progettuali condivisi tra docenti classi ponte parallele